國核示范與清華大學核研院聯(lián)合舉辦“科普校園行”活動

6月21日，清華大學核研院學生一行17人來國核示范參觀交流，并在6月22日聯(lián)合舉辦了“國核示范•清華大學科普校園行”活動，共同赴廠址周邊中小學開展科普活動。 此次活動分別在榮成市蜊江中學和威海市塔山小學兩所學校開展。清華學子們通過生動有趣的語言，為中小學生們普及了核電科普知識；講述自身科技創(chuàng)新經(jīng)歷，培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新意識；分享自己的學習經(jīng)驗，激發(fā)了學生們的學習熱情。這次活動將“公眾溝通迎進來”與“核電科普走出去”有機結合，不但向廠址周邊中小學們普及了核電知識，還為當?shù)氐目萍冀逃�事業(yè)做出了貢獻。后續(xù)，國核示范將加強與國內(nèi)一流高校的溝通，在公眾溝通領域?qū)で蟾�多合作空間。

  國防廢物

詞目：國防廢物英文：defence waste釋文：又稱軍用核廢物。為國防目的開發(fā)利用核能和核技術所產(chǎn)生的放射性廢物。如核武器研制和試驗、核潛艇的服役、核彈頭的貯存、軍用放射源的研制和開發(fā),以及有關設施設備的退役和環(huán)境整治都可能產(chǎn)生放射性廢物。國防廢物主要產(chǎn)生于生產(chǎn)堆運行及其乏燃料后處理過程。從廢物特性來看國防廢物與以民用(商用)為目的產(chǎn)生的放射性廢物是相似的,其治理目標和技術也是相似的,均應滿足國家有關法律、法規(guī)和標準的要求。

  電離室探測器

電離室ionization chamber　　由處于不同電位的電極和限定在電極之間的氣體組成，通過收集因輻射在氣體中產(chǎn)生的電子或離子運動而產(chǎn)生的電訊號來定量測量電離輻射的探測器�！　》譃槊}沖電離室和電流電離室，前者可記錄單個輻射粒子的電離輻射，主要用于重帶電粒子的能量和注量或注量率的測量，后者則用來記錄大量輻射產(chǎn)生的平均效應，用于測量X射線，γ光子束，β射線和中子束的注量、注量率和劑量�！　∈且环N核輻射探測元件。一般為圓柱形，電離室中間有一個柱狀電極，它與外殼構成一個電容器。在電離室的兩極加上電壓，可以收集放射性射線作用產(chǎn)生的電離電流。根據(jù)電離電流的大小可以確定放射性活度。按照被測射線種類不同，電離室可分為α電離室、β電離室和γ電離室。[1]　　一種最早的測量核輻

  電離輻射對男性生殖功能的損害

電離輻射既可引起生殖器官的病理發(fā)跡，也可導致生殖腺結構和內(nèi)分泌機能發(fā)生改變而致不育�，F(xiàn)已證實，照射劑量小于1000毫戈可引起生育力減退；2000—3000毫戈可引起12—13個月暫性不育；4000—5000毫戈則引起18～24個月暫性不育；大于5000毫戈則將導致永久性不育。

  電腦輻射的相關原理

專家研究發(fā)現(xiàn)，其實凡是用電的日常家用設備都會產(chǎn)生電磁輻射，對人體有無危害，最重要的是要看輻射能量的大小。根據(jù)國際輻射 防護協(xié)會和國際勞工組織的規(guī)定，電磁場的安全強度是 0.11-0.3微特拉(這是24小時接觸計算機時的電磁場安全限)，低于此強度對人體沒有危 害。 一些專門研究機構測試過計算機的電磁場強度，結果發(fā)現(xiàn)，緊貼熒光屏處電磁場強 度為0. 9，但離開熒屏約5厘米處，強度不到0.1，再遠一點至30厘米處(這是計算機操作者的身體與熒屏之間的習慣距離)， 其強度幾乎無法測 出。此外，空間中的電磁波確實是無處不在的，但是在一般情況下，這種電磁輻射的強度很小， 不會對人體健康造成傷害。中國頒布的《電磁輻射防護規(guī)定》，規(guī)定了電磁輻射污染的設備和對人員影響的標準限值，只有

  放射性

原子核自發(fā)地放射出各種射線的現(xiàn)象，如 α、β、γ放射性等。 　　1896年,法國科學家A.-H.貝可勒爾在研究鈾鹽的熒光現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)含鈾物質(zhì)能發(fā)射出穿透力很強的不可見的射線，使照相底片感光。后來，經(jīng)過人們的多年研究，終于證明它是三種成分組成的：一種是高速運動的氦原子核粒子束，稱為α 射線。它的電離作用大，貫穿本領小，穿不透一張薄紙。另一種是高速運動的電子束，稱為β射線。它的電離作用較小，貫穿本領較大，但仍穿不透一張薄金屬片。第三種是波長很短的電磁波，稱為γ射線。它的電離作用最小，貫穿本領最大，可以穿過例如1厘米厚的鉛板。 　　放射性射線的性質(zhì)、發(fā)射機制以及各種科技上的應用，一直是原子核物理學研究的一個重要的方面。 　　放射性的類型　 放射性有天然放射性

  電腦輻射對人有哪些 害處?

電腦的輻射是非常低的，顯像管式的電腦輻射略高些，據(jù)資料介紹，最高也只有15V/m，而30厘米外只有1左右了，根本不可能對人有多少害處。 國外新聞界曾多次報道在計算機顯示器周圍工作的孕婦中發(fā)生過數(shù)起流產(chǎn)或畸胎，但美國有關研究機構在對所有報道過的事件進行大人群流行病學統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn)，觀看電視和長期在計算機顯示器旁工作并未導致流產(chǎn)率和畸胎率上升。媒體所報道的在某個時期、某個小范圍內(nèi)發(fā)生的流產(chǎn)和畸胎例數(shù)上升只是一種偶發(fā)事件，這類事件在同類工種、同樣工作條件下大數(shù)量人群中發(fā)生幾率仍然很低，并無流行病學意義。事實上，電視機、計算機顯示器（下面簡稱顯示器）周圍產(chǎn)生的輻射及對人的影響，是涉及多種類型輻射（電磁輻射、聲輻射）的水平與效應問題�！　≈劣陔姶泡椛銫RT和LCD是半斤八兩

  中放廢物

詞目：中放廢物英文：intermediate level radioactive waste(ILW)釋文：全稱中水平放射性廢物。指放射性核素的含量或濃度及釋熱量雖然低于高放廢物,但在正常操作和運輸過程中需要采取屏蔽措施的放射性廢物。國際原子能機構按處置要求的分類標準把低放廢物和中放廢物合為一類,稱為低中放廢物。美國沒有中放廢物這一分類類別。中國《放射性廢物的分類》標準(GB9133-1996)規(guī)定：①中放廢氣,放射性濃度(A)>4×l07貝可/米3。②中放廢液,4×l06貝可/升 4 ×106貝可/千克(T1/2≤60天,如125 52I)；A>4×l06貝可/千克(60天30年,且釋熱率≤2千瓦/米3)。

  射線檢測工作的輻射防護

點擊瀏覽該文件§1.1 描述輻射與物質(zhì)相互作用的物理量及其單位 由于不同種類的射線（ X、γ、中子、電子、α、β等），不同類型的照射條件（內(nèi)照射、外照射），即使吸收劑量相同，對生物所產(chǎn)生的輻射損傷程度也可以是不同的，為了統(tǒng)一衡量評價不同類型的電離輻射在不同照射條件下對生物引起的輻射損傷危害，引入了劑量當量這一物理概念。通用于各種輻射的當量，表示被照射人員所受到的輻射。劑量當量H是生物組織內(nèi)被研究的一點上的吸收劑量D與輻射的品質(zhì)因素Q（也稱做線質(zhì)因數(shù)，表示吸收能量微觀分布對輻射生物效應的影響，對生物因數(shù)與輻射類型和能量的關系作了適當修正）及其修正因素N（吸收劑量空間、時間等分布不均勻性對輻射生物效應的影響）的乘積，即H=DQN, 吸收劑量當量的國際單位是希沃

  元素周期表

  收藏的奇異物品，最好進行放射性檢測

很多人愛好收藏，近日本報接到家住北京慈云寺韓女士的電話，她說家中收藏著一些奇石和合金飾物，不知道會不會影響健康。為此本報記者采訪了中國疾病控制中心輻射防護與核安全醫(yī)學所尚兵研究員。尚兵介紹，地球上發(fā)現(xiàn)的穩(wěn)定金屬元素有112種，核素有2800余種，而具有放射性的元素卻超過2530多種。她提醒大家：各式各樣的收藏品充滿了許多未知數(shù)，收藏者因貪圖“奇異”而將有害物質(zhì)“引狼入室”的惡性事故并不鮮見。 尚兵舉了個例子，前不久北京一大學老師家中請來了環(huán)境監(jiān)測人員，結果發(fā)現(xiàn)家中輻射水平偏高，而罪魁禍首居然是老師的收藏品———航海羅盤。這個航海羅盤里面包藏著放射物質(zhì)鐳226！原

  輻射量及其單位

一、放射性活度　　放射性活度（radioactivity）簡稱活度，它的SI單位是“S-1”，SI單位專名是貝可[勒爾]（Becquerel），符號為Bq。1Bq＝1次衰變/秒。　　暫時與SI并用的專用單位名稱是居里，符號為Ci。1Ci＝3.7×1010Bq或1Bq＝1s-1≈2.703×10-11Ci�！　】捎每髓D當量來表示γ放射源的相對放射性活度。1克鐳當量表示一個γ放射源的γ射線對空氣的電離作用和1克的標準鐳源（放在壁厚為0.5毫米的鉑銥合金管內(nèi)，且與其子體達到平衡的1克鐳）相當�！　�單位質(zhì)量或單位體積的放射性物質(zhì)的放射性活度稱為放射性比度，或比放射性（specific radioactivity）。　　二、照射量　　照射量（expo